数学教学设计－求平均数

　　二、展开

　　1．师：如果要你去了解同学们喜欢看什么栏目的电视，你准备怎么做？

　　生：在放学回家的路上问一问．

　　生：可以在所住的小区进行一次调查生：可以在班级里问一问．

　　师：是不是可以设计项目，让被调查的人来填写．这种方法叫“问卷法”．

　　2．小组合作．

　　下面我们就来讨论收集数据的方案（包括对象、方法、内容）．

　　说明自己组的方案及其优点，别的组进行质疑．

　　（l）小组讨论，可能出现的几种情况；

　　小组1：用谈话的方法进行调查，步骤是：随意地找同学，碰到一个同学问一些问题（随机抽样），问题主要有“你喜欢看电视吗？”“你喜欢看哪个栏目的电视？”

　　小组2：主要采用问卷调查的方法，调查的对象是全体学生．

　　小组3：主要采用问卷调查的形式，还有一点补充，在问卷下面增加了一栏，备注栏，让同学们挑选后还可以写一写问卷中没有引出的但自己喜欢看的电视栏目，如《新闻》等．

　　小组4：采用问卷调查的方法下面增加了一问，你为什么喜欢看这个栏目．

　　教师边听学生汇报达板书：收集数据的方法方法：谈话法 问卷法 随机调查

　　调查的对象：部分 全部

　　事前准备：设计谈话内容问卷．

　　（2）评价各种调查方法的优、缺点．

　　三、收集电视栏目的收视情况．

　　出示课题：儿童电视栏目收视率的调查．

　　l．师，现在我们用谈话法来了解我班同学喜欢看的电视栏目．

　　（1）收集数据　　　　　　　　喜欢看的电视栏目．

　　姓名性别喜欢看的电视栏目原因（2）整理数据并制成表．

　　2．回答问题．

　　（1）男生比较喜欢什么栏目？女生比较喜欢什么栏目？

　　（2）哪个栏目是同学们最愿意看的？有哪些收获？每天看电视的时间有多长？你看电视与你的学习有没有发生冲突，你是怎样解决的？

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