数学教学设计－《节约能源》

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1、由学校的水电费导入。

2、水龙头滴水计算。

3、学生汇报。

4、对比信息。

5、小结。

（五）交流节约用水、用电的方法。

1、小组交流。

2、汇报。

3、师小结。

（六）设计口号，宣传环保。

 

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，数学教学设计－《节约能源》

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