数学教学设计－ 加、减法的一些简便算法

4．判断．

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(1)X＋297=X＋300－3(    )             (2)X－297=X－300－3(    )              

(3)X＋799=X＋800－1(    )             (4)X－799=X－800－1(    )              

5．分组比赛：   86＋89               54＋97             299＋435

155－99             148－791                 176－98

6．选择(把正确解法的序号填入括号内)．

197＋98=(    )               98＋299=(    )

(1)197＋98=197＋100－2             (1)98＋299=98＋300－1

(2)197＋98=197＋100＋2             (2)98＋299=98＋300＋1

(3)197＋98=98＋200－3             (3)98＋299=299＋100－2

(4)197＋98=98＋200＋3        &nb

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sp;    (4)98＋299=299＋100＋2

(5)197＋98=200＋100－3－2             (5) 98＋299=100＋300－2－1

四、全课小结

回顾加法和减法的一些简便算法，比较加、减法简算的异同点：

相同点：把加数或减数都看作整十、整百进行加减；

不同点：计算加法时多加几就要减去几，计算减法时，多减几就要加上几．

五、布置作业：练习十4题后2个5题．

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