数学教学设计-绝 对 值
数学教学设计-绝 对 值
12-20 17:39:02 浏览次数:621次 栏目:七年级数学教案
66习题2.4 A组 1、2。
练习二:
1.绝对值小于4的整数是____。
2.绝对值最小的数是____。
3.已知|2x-1|+|y-2|=0,求代数式3x2y的值。
六、归纳小结
本节课从几何与代数两个方面说明了绝对值的意义,由绝对值的意义可知,任何数的绝对值都是非负数。绝对值的代数意义可以作为求一个数的绝对值的方法。
七、布置作业
教材P66 习题2.4 A组 3、4、5。
,数学教学设计-绝 对 值
- ·上一篇:数学教学设计-乘法结合律和简便算法
- ·下一篇:语文免费教学案-林黛玉进贾府
《数学教学设计-绝 对 值》相关文章
相关分类
七年级数学教案 推荐
- · 数轴
- · 平行线的判定
- · 数学教学设计-单项式与多项式相乘
- · 数学教学设计-一次方程组的应用 第三课时(
- · 数学教学设计-下学期 射线、线段
- · 数学教学设计-定理与证明(一)
- · 数学教学设计-角
- · 数学教学设计-平行线的性质 免费教学案下载
- · 数学教学设计-直线
- · 数学教学设计-有理数的乘方
- · 数学教学设计-一元一次方程的应用
- · 数学教学设计-第三章 生活中的数据
- · 数学教学设计-一元一次方程的应用之追及问
- · 数学教学设计-平行四边形及其性质
- · 数学教学设计-对数函数的应用 教学设计
- · 数学教学设计-不等式和它的基本性质
- · 数学教学设计-一元二次方程的应用(一)
- · 数学教学设计-镜子改变了什么
- · 数学教学设计-命题
- · 数学教学设计-完全平方公式(教学设计)