合作跳绳教学反思

合作跳绳教学反思
本课为两人一组的的合作跳绳，以比赛的形式，相互激励，使学生达到“练跳”的目的，既可收到良好的教学较果，又可促进学生身心的发展，提高学生的弹跳能力，灵敏性、协调性。开始部分以自编的绳操让学生进行热身，基本部分前先让学生进行5分钟的单人自由跳短绳，之后再让学生学习三种基本的两人合作跳绳，在练习一种跳绳动作4分钟后让学生进行30秒的计数比赛，激发学生的热情。但是这节课我也发现有这样几个问题：第一、这节课由于运动量较大，课的密度较高，有些体质弱的学生就受不了，第二、对学生的技术指导还不够，体育课必须让学生学到一定的技能，因此教师的技术指导不能省略。第三、课的场地布置还应再合理些，以减少课中过多的集合和解散。第四、在学生的训练中，如何梯进式练习，如何有针对性指导及指导方法的多样性 。因此，在今后的教学中，我将不断总结经验、学习知识，成为一名优秀的体育教师。
合作跳绳教学反思
长期以来，我国中小学体育教学中一直存在这样的一个问题：学生喜欢体育运动，但不喜欢上体育课。这里既有课程内容的问题，也有教学方法的问题。本课案例从教学内容的选择和方法的运用上都十分关注激发学生的运动兴趣。遵循《课程标准》的理念，根据初中学生的身心特点和跳绳运动集健身、娱乐、表演于一体，且不受场地和人数限制，花样繁多，方法各异，富有创造，活泼而有情趣的特点，巧妙地以“合作跳绳”为主题，把多种跳绳方法融入整个教学过程，使学生在实践中积极思考问题，掌握知识和技能，这既让学生的情感得到体验，体育实践能力得到发展，意志品质得到培养，又注重了教学的趣味性、娱乐性。教学过程中，通过教师积极营造互动的学习氛围及竞争机制，发挥了学生的主题性，激活了初中学生参与体育活动的热情，并使学生在互帮互学的基础上，获得了更多的灵感，从而点燃智慧的火花。，合作跳绳教学反思

• › 合作跳绳教学反思
• 在百度中搜索相关文章：合作跳绳教学反思

tag: 教学反思   体育教学反思，体育教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 体育教学反思