海南师范大学本科毕业论文（设计）指导手册

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1word版/目录一、指导思想1二、过程要求1三、格式要求4四、评分要求6五、组织管理7六、其他要求8七、附则9附件10（一）有关规定或说明1.本科毕业论文（设计）工作程序102.本科毕业论文（设计）指导教师的规定113.本科毕业论文（设计）管理人员职责124.本科毕业论文（设计）答辩程序与实施办法135.本科毕业论文（设计）工作上报和留存资料的要求15（二）有关用表（以下表格可从海南师范大学教务处网页下载）1.本科毕业论文（设计）题目审核表（教师用）172.本科毕业论文（设计）备选题目一览表（教学单位用）183.本科毕业论文（设计）选题审批表（学生用）194.本科毕业论文（设计）选题汇总表（教学单位用）205.本科毕业论文（设计）开题报告（学生用）216.本科毕业论文（设计）中期检查表（学生、教师合用）247.本科毕业论文（设计）指导教师评语（教师用）258.本科毕业论文（设计）答辩记录表（教学单位用）269.本科毕业论文（设计）成绩评定表（教学单位用）2710.本科毕业论文（设计）指导教师评审参考标准（教师用）2811.本科毕业论文(设计)答辩评审参考标准（教学单位用）2912.本科毕业论文（设计）评审教师评分参考标准（教师用）3013.本科毕业论文（设计）成绩汇总表（教学单位用）3114.本科毕业论文（设计）统计表（教学单位用）3215.本科优秀毕业论文（设计）推荐表（教学单位用）3316.本科优秀毕业论文（设计）推荐汇总表（教学单位用）3417.本科毕业论文（设计）封面格式（学生用）3518.双学位学生第二学位毕业论文（设计）专用封面格式（学生用）36（三）本科毕业论文（设计）工作的评估方案37一、指导思想毕业论文（设计）教学环节的目的是要进一步巩固和加强对学生的基本知识和基本技能的训练，促进其知识、素质和能力协调发展；加强学生学习能力、实践能力和创新能力的培养，鼓励学生运用所学知识独立完成课题，培养其严谨、求实的治学方法和刻苦钻研、勇于探索的精神。毕业论文（设计）具有学术性质，应能表明作者在科学研究工作中所取得的新成果或提出的新见解，是作者科研能力与学识水平的标志。毕业论文（设计）具有学术作品所共有的一般属性，应按照学术作品的格式完成。在完成毕业论文（设计）的过程中，要注意适应我国的经济、社会、教育发展的需要，注意理论结合实际，充分体现专业人才培养目标的要求。要特别强调对学生创新精神的培养，注意提高其科研能力，既要遵循科学研究的一般规律，又要符合本科教学的基本要求。，大小：70.0 KB