数学教学设计－有余数除法

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2、  变式练习
（1）       游戏“猜猜看”
 师：现在你们知道老师为什么能很快猜出猜球颜色吗？
生：①这些彩球是按红、黄、蓝3种颜色为一组排列。
    ②还运用了今天学的“有余数的除法”进行计算。
学生试着猜猜看，学生提出问题，课后思考
①     大的数该怎样猜？
②     彩球颜色增加了，同学们会猜吗？

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，数学教学设计－有余数除法

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