多位数的写法

　　提问：　　“亿级的数，要先写哪一级，再写哪一级，最后写哪 一级？用一句话怎么说？”　　“有的数位上一个单位也没有怎么办？”　　教师板书出多位数的写法法则：　　（1）从高位起，一级一级地往下写；　　（2）哪个数位上一个单位也没有，就在那个数位上写0。　　4．介绍三位分节的写法。　　教师：多位数的写法，我们是按照我国的计数习惯，从右起每四个数位一级，来写数的。但在实际生活中，往往按照国际习惯，从个位起，每三位分作一节，节与节之间空半个数字的位置。例如，一亿二千三百四十五万六千写作：123 456 000。看课本第38页最下面的底注。对于这种写法，大家知道写出的数是多少就行了，不要求一定按三位分节来写。　　5．练习　　（1）做例2后面“做一做”中的第1题。　　先对照数位顺序表，写出一上数亿的数，提问：　　“这个数的最高位是多少？是几位数？这个数的末尾有几个0？”　　然后，让学生不看数位表，回答：　　“一个数的最高位是亿，这个数是几位数？整亿的数的末尾要写几个零？”　　“一个数的最高位是百亿，这个数是几位位数？”　　（2）做练习九的第5题。　　教师提问，学生回答：　　“一个数的最高位是十亿位，这个数是几位数？”　　“一个数的最高位是千亿位，这个数是几位数？”　　（3）做例2后面“做一做”中的第2题。　　写数前，提醒学生想一想亿位是右起第几位，要先写哪一级。写完后，让学生读一读，看和原来要求写的数是不是一致。　　二、教学把整亿的数写成用亿作单位的数　　1．复位。　　把下面的数改写成用“万”作单位的数。　　20000     100000     53050000　　让学生说说改写的方法，明确把一个整万的数改写成用万作单位的数的方法：先找到万位，把万后面的4个0去掉，写上一个“万”字。　　2．教学例3。　　教师：把一个整万的数改成用万作单位的数我们已会了，那么把一个整亿的数改写成用亿作单位的数你们会吗？　　教师在上面3个整万的数的末尾添4个0变成例3，让学生仿照上面的方法，把整亿的数改写成用亿作单位的数。写完后让学生训一说是怎样想的。　　教师引导学生结出一般的方法：把整亿的数改写成用亿作单位的数，要先找到亿位，然后把亿后面的8个0去掉，写上一个

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