虚无：高考作文不该有的导向

高考是中学教学的"指挥棒" 和"晴雨表"，对中学教学的影响不可小觑。作文是高考的半壁江山，无论是每年的作文试题还是高考中涌现的优秀作文，都牵动人心，对中学作文教学影响深远。近几年，随着各省高考优秀作文比例的逐渐放宽，涌现出越来越多的优秀考场作文。但是，冷眼旁观之后，我们发现，当今高考所选选出来的一些优秀作文，似乎过多偏重于表象的东西，而逐渐淡漠了文章思想和内容的内核，导致了一种虚无化的倾向，这应当引起我们的高度重视。具体表现在以下几个方面:

一、华丽的行文掩盖了思想的虚无

古人对于作文就曾提出了两个最基本的要求:一要有物，一要有序:又说"言为心声"。但是，我们现在的作文似乎忽视了文章最起码的要求一一内容，似乎越来越看重文章的外表，"华丽风"越刮越猛

1。以诗意的语句"粉墨登场"

不管有没有偏离题意，不管与话题有没有关系，也不管选择的是记叙文、议论文还是散文，更不管是不是能够服务于文章的内容，总之，开头一定要先写上几个富有诗意的句子，让阅卷教师先来个"眼前一亮"，这或许就是我们现今高考优秀作文的样板。如下面这个例子:

见惯了满月光华，完满无缺，那一弯弦月却以沉默的睿智的空缺，让孤独者窥视人生的真谛。

观遍了浩荡沧海，无端无涯，那一涓细流却以灵动而隽永的渺小，让思想者探究生命的奥秘。

识尽了喧嚣红尘，拥堵繁盛，那一片空山却以沉稳而清新的寂寥，让归隐者顿悟宇宙的深义。

见惯了太多这样的行文。整齐的句式，华美的语言，如一排排电线杆，确实很美，很迷人，我们也不得不佩服作者驾驭语言和描写的功力，这也的确能够取悦一部分读者 甚至是阅卷教师。但是，如果我们抛开文章华美的语言和整齐的句子，撩起它那迷人的面纱，从思想和内容的角度来进行分析，那么，谁知道这是在说什么?作者想要表达什么? 又有谁能揣摩到作者内心的真实想法?

其实，反思一下目前许多中学 的作文教学，就会发现这种程式化的写法早在初中就开始进行系统而又强化的训练了，如今真可以说是到了泛滥成灾的地步，如果我们高考在选拔人才时，过多地推崇这样的文章，那会把中学作文教学引导到什么地方?

2。以高远的跨度"纵横捭阖"

文章应该有血有肉，材料也应该尽可能丰富，因为这样的文章才是丰满的。但是，如果我们不管所引用的诗句还是所列举的名人事例能不能服务于文章的内容，仅仅是为了给人一种厚重感，就不顾一切地把李白、牡甫、白居易等装进自己的文章，来一点"纵横捭阖"，从古到今，由中而外，那无论如何也是要不得的。如下面的例子:

记得海德格尔曾说过，生命充满了劳绩，但还诗意地栖居于这块土地上。要感谢海德格尔，这位精神的探索者，为我的心里留下了一隅空白。让我在心烦意乱之际，能够冷静地思考，吟上一句"人生天地间，若白驹过隙，忽然而已"；让我在忙 碌中，能够偷得浮生半日闲，欣赏一段"他年得傍塘宫客，不在梅边在柳边"的还魂爱情。如五

[1] [2]  下一页

，虚无：高考作文不该有的导向

• 在百度中搜索相关文章：虚无：高考作文不该有的导向

tag: 高考作文   语文教学反思，语文教学反思范文,教学反思案例，教学反思 - 语文教学反思