《变幻的滤镜》教学反思

 《变幻的滤镜》教学反思

《变幻的滤镜》是七年级下册第二单元《图像处理》中的第五课，本课通过对图片作品中加入滤镜的特殊效果，了解Photoshop 滤镜的使用方法。以下是我这节课的教后反思：
1、Photoshop中滤镜的功能是非常神奇且强大的，其技术操作较简单，但要把滤镜用好用恰当、并根据实际需要让处理过的图片变得美观比较难。因此本节课，我不是简单地介绍各个滤镜的功能及操作方法，而是设定了一个主题——环保宣传活动。课前准备好一些环保公益广告图片，让学生使用合适的滤镜功能，对图片进行适当地修改，为环保宣传活动尽一份绵薄之力。在这个情境的创设下，学生带着积极地态度、感兴趣的心态来完成课堂上的几个环保宣传小任务。
2、基于我设定的主题，再结合昆二中的学生计算机操作水平较好的特点，我对教材中所选用的滤镜进行了修改，分别选用了“镜头光晕”滤镜，“径向模糊”滤镜、“动感模糊”滤镜，以及wai挂滤镜。对应设置了以下两个课堂任务（环保宣传行动一：利用“镜头光晕”滤镜，使图片产生折射的效果，让环保行动充满阳光；环保宣传行动二：利用“径向模糊”滤镜，使汽车图片产生动态效果，让“环保出行”宣传图更具活力）以及一个探究任务。从上交的作品中看出来，学生较好地完成了两个课堂任务。
3、探究任务部分：“探究任务”旨在引导学生使用“wai挂滤镜”，通过同桌两人合作的方式，根据老师的提示，添加“wai挂滤镜”，并选择合适的滤镜效果应用到图片上。但是我没有很好地分析本班学生的情况，结果只有部分操作水平较好地学生完成探究任务。这是我需要改进的地方。
4、最后是评价部分，探究任务所花时间较多，时间的不足直接影响了课堂评价的效果。
评价方式及评价语言也有待改进。
以上便是我对这节课的反思，不足的地方还请批评指正。，《变幻的滤镜》教学反思

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