班主任转化后进生案例

有一天晚上我看了一节晚自习，我注意观察了几名差生，有几名抄完作业就玩起来，矫杰上课看大书，玩手机，这是他上了三节自习的任务，在摆弄手机时，我让他收起来，我说再摆弄就是我的了，他说那好啊，反正不是我的。后面的学生说：“小孩拿什么手机啊。”他说：“乐意！”我瞅他一眼。他却说：“瞅啥啊！”临下课时，我因为他说话，罚他背诵一首古诗，他却说背不下来，偷偷的从我身后跑了。
另外还有赵楠、刘美、刘宁、苗津铭、于忠田看大书摆弄手机，陈佳奇一个晚自习几乎是玩儿了三节课，临下课时我因为刘宁、于忠田、陈佳奇、赵俊峰说话，罚他们每人背一首古诗，他几分钟就背下来了，这说明他们很聪明，有好脑瓜就是不用。
这样的学生不是不可救药，但是得需要所有教他们的教师、家长付出艰辛的劳动，来转化教育学生。，班主任转化后进生案例

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