如何来为IT人才市场补缺

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85个PDG.目前，我国职业教育市场的形势，可以用“一半是火焰，一半是海水”来形容。一边是35万软件人才的短缺使得软件IT人才炙手可热，而另一方面，教育培训机构由于受到多方面的限制，而无法培养出合适的人才，通过职业教育的软件人才同样面临着强大的就业压力，更多的人只能感受到“海水”的冰冷。　　近日，职业教育行业迎来了一次盛会，北京爱思爱迪ACEIT软件教育机构在天津基辅号航母上举办了“ACEIT专家护航计划启动仪式”新闻发布会，并首次提出“TOP职业护航计划”。信息产业部、教育部、北京市教委等领导参会，并针对我国职业教育发展现状和趋势做了精彩的演讲。记者专赴天津津行了现场报道和采访。　　职业教育：繁荣背后的冷思考　　作为职业教育的重要领域，软件人才的培养无疑最具代表性。自从97年引入印度IT培训模式以来，8年过去了，软件人才缺乏的问题依然是阻碍中国IT产业发展的一大瓶颈！那么，怎样才能真正解决IT产业的人才瓶颈，中国IT培训未来的路该如何去走？　　会上，各部委领导纷纷发言，教育部领导认为：高等院校学校每年只能提供几万名IT应届毕业生，对于巨大的IT人才缺口来说只是杯水车薪，因此，国家大力提倡职业教育和培训，并对这些培训机构给予了政策上的支持，希望通过今后的共同努力，尽早解决我国IT人才特别是软件人才的匮乏问题。信息产业部与会领导认为：随着我国IT产业的飞速发展，IT已经成为中国国民经济的重要支柱产业，今后对IT人才需求一定会保持良好的增长势头。从根本上解决我国软件产业及整个IT产业发展所面临的人才短缺问题，除了加强高等院校的培养以外，其中最为重要的方面就是要健全IT职业教育。由于政策比较宽，如今国内这种IT培训机构有成千上万家，据统计，仅北京市就有上千家。　　爱思爱迪李长增认为，在繁荣的职业教育培训市场的背后，却存在着很多方面的问题。来自北京市消协的统计表明，来自消费者的IT培训投诉占整个IT业界的第二，IT教育和培训市场及其不规范，资金、师资力量不够雄厚，无论在品牌和质量方面都缺乏竞争力。而且，很多机构本身不是以社会为己任，不是从学员的角度去考虑，而是昧着良心赚“黑心钱”，简单的把培训当作是一次性交易，而偏离了“职业”这一核心，特别是在解决就业问题和职业规划方面做得不够。　　李长增提出，而健全IT职业教育主要分为以下几个方面：首先，IT职业教育要有一个规范的管理机制和市场体系，国家已经有相关的法律法规出台，相信市场会越来越成熟。其次，所有教育培训机构要有强烈的社会责任感，切实为学员的整个职业生涯着想。再次，教育培训机构一方面在加强自身实力的同时，应当拿出自己的“特色教育产品”，把培训课程或者体系产品化、品牌化.……，大小：10.0 KB