全国高考作文评说

今年高考分省命题试点进一步扩大，在去年上海、北京、辽宁等11个省市自主命制全部或部分科目试题的基础上，教育部今年新增山东、安徽、江西3个试点省份。至此今年实施自主命题的省市达到14个，加上教育部考试中心的3套全国卷，今年高考语文试卷总共16套。现就其中14套分别作一点评说。理应本着“灶王爷上天言事，好话多说”的惯例，说些恭维的话，但很抱歉，我实在不敢苟同，只好实话实说了。不妥之处，敬请谅解。   

全国卷I以生活中常出现的“出入意料和情理之中”的情况为话题作文。即要求写出这样一种辩证事理：既在意料之外，又在情理之中。总体觉得要表达此事理过于深难。况且前面引用丹麦物理学家玻尔的话，对考生审题不但无助，反而是个干扰，使人一头雾水。“因为我不怕在学生面前暴露我的愚蠢”，此话与“创建了一个第一流的物理学派”有什么联系?又与“出人意料和情理之中”有什么联系?多数考生恐怕会是摸不着头脑的。   

北京卷“说‘安”’，用个单音词，还得解释一番，何苦来?不如直说为好。比如，《说安定》《说安全》《说安宁》《说安逸》等，让考生任选一题。这样，题面显得平实顺当，既有规定性，又有选择性，且省却考生审题的时间，当受欢迎的。吴晗就写过《说谦虚》《谈骨气》等短文。   

上海卷文字量大，着实累人。阅读多占了时间，这是作文命题的大忌。比如，镜头一，“言情小说”突然冒出来，与前面文字不接榫。镜头二，“幼稚与成熟”等，与前面两首流行歌曲没有必然的逻辑联系。“此外”部分，把韩剧与时装表演等列在一起，不知怎么考虑的。凡此种种，不说也罢。下面说说本题的意图，即请写一篇不少于800字的作文，对当今的文化生活作一番审视和辨析，并谈谈它们对你的成长正在形成怎样的影响。这叫人怎么说好呢?所列文化生活，举凡武侠小说、言情小说、流行歌曲、广告文化、卡通音像制品、韩剧、休闲报刊、时装表演等，先要审视辨析，后要写出对自己成长的影响。庞大得很呀，让大学本科生乃至硕士生去做，也是够劲的吧，高考个把小时的800字的急就章如何完成得了?这样的题，要让我评说，只有四个字：大而无当!   

天津卷“留给明天”，朦胧得可以，考生会无从下手的。留什么给明天?笔者百思不得其解。是课业，是工作?不好，钱咏在《明日歌》中告诫过；是功业，是财富，以期万世流芳?对考生来说，都谈不上，不可思议。那么，就不知道留什么了。  

 重庆卷“自嘲”，别出心裁，真可怕。自嘲即自我嘲笑，怎么写呀!不令考生犯难吗?鲁迅有《自嘲》诗，运用调侃笔法而意不在调侃，写下了“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”的名句，此乃大家手笔，一般人是学不来的。高考作文，不宜引导考生去做自我解嘲文章，弄得不伦不类、啼笑皆非，反而不好。这里有个导向问题。   

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山东卷“双赢的智慧”，满纸荒唐言，无一可取。所讲故事，得不出在竞争中双赢的结论宋。木匠和石匠双赢?不是。他们不是竞争的双方，他们之间根本不存在竞争问题，石匠对木匠的帮助，不过是做好事，助人为乐而已。命题在语言逻辑方面，也禁不起推敲。题面表述不清楚，漏洞百出。况且，“双蠃的智慧”的提法本身就莫名其妙，加上瞎编的故事，真能把考生考晕!   

湖北卷是给材料作文，也称话题作文。前面给出王国维关于“入乎其内”“出乎其外”的诗论，是原文照录，不加注解。然后要求考生谈谈对“处事、做人以及观赏自然、认识社会”的看法。在命题者看来，王国维的话浅显易懂，一目了然，考生阅读不会有障碍，而且这对考生观察和理解人生、事物大有指导意义。其实不然。一、王国维的话，多数考生不一定读得懂，理解不会深。二、此话是对诗人说的。讲的是诗人要深人生活，熟悉生活，才能写出有生气的作品来；同时创作又要高于生活，才能体现出深刻并具有普遍意义的美，才能使美变得真实而极致。由此看来，引用王国维的话与本题作文要求风马牛不相及，只能起到吓唬考生的作用。三、即使将王国维的话全部删去，而要求考生以800字的篇幅写出对人生、事物的看法，这也无异于要求哲学博士写一篇人生哲学论文的提要吧，考生如何从命?总之，笔者觉得这类题很有些可怕，就叫本人写，一个小时肯定写不出来。呜呼，作文教学及考试，何时能返璞归真，少来一点“大言欺人”?  

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