《秋天的信》教学反思
《秋天的信》教学反思
《秋天的信》 教学反思
尽管平时每周都有上晨诵,但是真正意义上的晨诵公开课,还是第一次。尽管被通知开课的时间有些匆忙,但课前于有珍主任给了很多帮助和指导。在此先谢谢她!整节课上下来效果并不尽如人意,但是也算摸索出了一点头绪,总结了一些教训。
课后,听课的老师纷纷给了我很多建议,在此稍作整理并记录下,主要在以下两点:
一、关于ppt。
对于公开课来说,充分的准备是必须的,但更要细致。在我准备的过程中,自己电脑中显示的颜色和真正投放在大屏幕上的颜色是不一样的,在课前我没有提前在教室的电脑中放出来试试,以至于很多老师反映字体和背景的颜色太暗,看不清楚。这虽然是很小的细节,但却非常重要,说明我的准备还不够细致。
二、关于教学设计
在第二个学生读的环节中,学生集体练读时教师的指导太少,切形式太单一。在让学生读时,我直接就让男女生分段朗读了,读的时候感觉学生有些放不开,主要是因为对内容不熟练,短短十分钟的时间怎样让学生迅速进入情境是很大的考验。课后我做了反思,在此处可以让男女生交换几次,然后在每一张图片上停留一下,教师稍作讲解,帮助学生更好的理解,还可以加入一些动作。
三、关于字词
在小诗中,不可避免有一些学生不认识的字词。要不要把这些字词单独列出来,老师们有一些小小的争论,有的老师认为有必要单独拿出来读一读加深印象,有的老师建议我可以放在后面每句的讲解中稍作提示,也就是随文识字。这一点我想在以后的教学中再做尝试。
这一节课有很多不成熟的地方,而且感觉日常课和公开课还是有一点不同,不光是从我的心态还是准备上来看,其实平时的课中我常常会突然迸发出一些灵感,有时还感觉效果不错,但是公开课却显得有些古板和拘谨了。还是历练不够,经验不足导致的,以后一定要多争取一些这样的机会才行。,《秋天的信》教学反思
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