《惊弓之鸟》教后记

人非圣贤，孰能无错？课堂上说错话，写错字的尴尬情况在所难免，怎么办呢？那就需要老师急中生智，因势利导。
我在讲授《惊弓之鸟》一文时，不小心把板书“更羸”写作了“更赢”，还未等我转身，便听到了同学们的窃窃私语：“赢，赢……”我飞快地瞟了一眼，天哪！赫然一别字！当即觉得很难堪，但我拼命告诉自己不能慌，要镇定。

于是，我故作从容地转过身，说：“同学们注意到什么问题了吗？”下面的学生都兴奋地直喊：“‘羸’！‘羸’！更‘羸’的‘羸’错了！”我装作十分满意地表扬他们：“对！同学们都注意到了！这两个字是十分容易误写的。”然后，我如愿以偿地将正确的 “羸” 字写在了它该在的位置上，并说：“务必记住，‘羸’字读‘下面是‘月、羊、凡’；‘赢’字读‘ying’，下面是‘月、贝、凡’。千万不要像老师刚才那样粗心，差点闹笑话。”

于是化险为夷！看着全班同学认真专注的表情，我知道，我还收到了一个意外的训练效果——形近字的辨析。，《惊弓之鸟》教后记

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