小学三年级数学教案

三年级上数学广角第三课时 、设计思想 通过这节课,继续培养学生观察和认识周围事物间的数量关系和形体特征的兴趣和意识;使学生初....小学三年级数学教案
数学广角例2的教学设计 人教版三年级数学广角例2的教学设计 一、设计思想 教材的第113页和第116页练习二十五的相关练习第4~6题。....小学三年级数学教案
因数末尾有0的乘法内容 ﹑设计思想: 学生的认知结构,只有在经历学习活动的过程中主动才能完成。只有学生本人的积极思考、主动探索....小学三年级数学教案
《几分之几》的教学设计 一、 设计思想 指导思想:在教学中根据新课程标准培养学生的逻辑思维能力、发散思维能力、合作探究能力,充....小学三年级数学教案
分数的初步认识的教学设计 一、 设计思想: 找准学生学习新知的"最近发展区",在大背景下认识分数。同时加强直观教学,降低认知难度....小学三年级数学教案
数学教案-年月日教学设计年月日教学设计 设计思路1、本节课的教学设计充分考虑到了学生的实际生活经验和已有的知识储备,教学中....小学三年级数学教案
一个因数是两位数的乘法(二)课题:一个因数是两位数的乘法(二) 教学目标 1.进一步掌握一个因数是两位数的乘法的算理和计算....小学三年级数学教案
口算乘法估算教学设计 一、设计思想 估算是《标准》中要加强的计算教学内容。估算在实际生活中具有广泛的应用价值,是学生应当掌握....小学三年级数学教案
“口算乘法”的教学设计 一、设计思想 口算乘法是"多位数乘一位数"这一单元的第一部分,也是最基础、最关键的部分。教材从儿童游乐....小学三年级数学教案
口算除法教学设计 口算除法教学设计 麦家乐 教学内容:九年义务教育六年制小学数学第五册第30一31页例1、例2。 教学目的:1.使学生....小学三年级数学教案
用一位数除几百几十、几千几百的数的口算教学内容 教科书第31~32页的例3、例4. 教学目标 1. 使学生学会口算一位数除几百几十....小学三年级数学教案
一个因数中间有零的笔算乘法教学目标  1.使学生理解0和任何数相乘都得0的道理,了解在实际计算中的应用,能正确地进行计算. ....小学三年级数学教案
中间、末尾有0的乘法练习课 设计思想: 1、 教学是一门艺术,教育家第斯多惠说过"教学的艺术不在于传授本领,而在于激励、唤醒和鼓舞....小学三年级数学教案
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