高考不能承受之重

     为催交欠费，学校竟使出扣发准考证的“绝招”。看到这个消息，马上想到采访的主题:当高考成为特权。

决定去阜阳后的动身之前，接到一个来自阜阳的电话，在没有弄清对方身份的情况下，对方先核定了我的身份，然后一连串问题抛过来。

当知道打电话的是我将要采访的学生之一，我一下子对未来的采访有所警惕。我想，问题或许还有另一面。

采访证实了我猜测的一些东西：学校把高考作为追缴欠费最具杀伤力之矛，而学生也把高考作为不交欠费最具保护力之盾，高考的权利被双方放大和泛用，于是高考不仅成为学校的特权，也成为学生的特权。

在对整个事件的采访中，我觉得最可嘉许之处，是阜阳高招办在尽最大努力为11名学生进入考场开绿灯之时，最终因1分钟的迟误给他们亮了红灯;最遗憾之处，也是有关部门在肯定了高考是学生的权利之后，没有拿出更可行的措施把问题化解在7月7日之前。

认为律师说得不错:高考的权利谁都无权剥夺。但最终把学生阻于考场之外的，除了欠费，是否还有其他？把权利放在祭坛上膜拜，绝对不是对权利的珍惜和正常使用，相反，可以说是一种漠视甚至亵渎。

高考已经培养出一批特权阶层和特权思想，这是诸多高考事件的异曲同工之本。已经披露出来的高考事件的当事者，监考玩忽职守的，阅卷滥用职权的，把所谓的差生分流出高考考场的，因孩子高考而代行交警职责拦路堵车的，乃至穿上“今天我高考”的T恤便“我是考生我怕谁”的，从考生到老师到家长，凡和高考沾边就掌握了权利。高考承载了太多高考以外的功能，而整个社会对此缺乏警惕。

高考已经被放到一个不正常的位置，当高考的秩序重于整个社会正常运转的秩序，高考就成为特权。当高考成为特权，高考就有了不能承受之重。

 

，高考不能承受之重

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