张扬人文精神，关注语文素养

 

               ——近5年上海市高考语文现代文阅读试题述评

 

上海是全国各省市中最早开始高考单独命题的。多年来，上海的语文高考命题一直在探索中前进，在前进中创新，积累了经验，形成了特色。有理由相信，屡开风气之先的上海，在高考语文命题方面所做的探索，值得所有单独命题的省市学习和借鉴，实际上，从酝酿省市单独命题到2004年部分省市开始单独命题，上海的命题就一直备受关注。

在这里，笔者谈一谈上海市高考语文试卷现代文阅读部分的选文及命题特色，希望能给关注语文高考命题走向的人士带来启示，也希望能给考生备考提供帮助。

我们首先回顾一下上海市自2001年以来的高考现代文选文。

2001年高考的第一篇选文是关于假山的散文，全文看似在写假山，实际在谈论如何进行艺术创造的问题，文章以小见大，见解新鲜，发人所未发，想人所未想，给人以启迪。第二篇选文是针对如何进行科学研究提出了建设性的也是必须关注的见解，即不仅要敢于创造，更要善于创造。第三篇选文分甲、乙两个文段，都写“河”，甲写的是历史的长河，乙写的是家乡的小河；历史的长河催人猛醒，家乡的小河永远撩起游子思乡的心绪，是游子永远的心灵家园。历史的沧桑感与浓浓的乡情亲情交织在一起，要考生的心灵在受到震撼的同时又受到洗涤。

2002年，第一篇选文谈如何读书，深入浅出，实用性强；第二篇选文谈的是成语，对汉语中的成语的内容和形式都做了精妙独到解说，让考生大长见识；第三篇选文是一篇游记，但又不同于一般的游记，文章通过游感谈绘画，笔涉中外，让考生得到艺术熏陶。

2003年，第一篇文章是一篇风格独特的“说明文”，从物理光学特征的角度说“目光”，文笔纵横，摇曳多姿，关于社会、生活、艺术、人生、历史等巧思妙悟尽现笔端，美不胜收。第二篇文章是来自《中国青年报》的一段采访录，采访对象是已故音乐家王洛宾，王洛宾先生富有传奇色彩的独特人生经历以及他对音乐的独特感悟，让人回味，让人深思。第三篇文章是一篇关于桥的散文，语言极具古典美，融会了大量古典诗文，旁征博引而又巧妙自然，读来如饮醇酒，如沐春风，既让人得到文化的熏陶，又让人得到人生的启迪。

2004年开始，上海语文高考的现代文阅读的选文数量有了变化，由三篇相对较短的文章变为两篇相对较长的文章。

2004年的一篇选文，我相信所有考生看了都会觉得豁然开朗，受益多多，甚至永志难忘，这篇文章就是《我看舞蹈的美》。这篇文章以极具表现力的语言，生动形象的述说舞蹈的特别的美，绘声绘形绘色。懂舞蹈的人，看了会有新的感悟；不懂舞蹈的的人，读后不仅会对舞蹈有一个比较深入的了解，而且会对舞蹈产生无限的向往。

2005年，第一篇选文是关于中国民间剪纸艺术的，该文介绍了剪纸艺术的起源和发展过程，剪纸艺术所体现的人类艺术最基本的审美观念，以及新兴的剪纸艺术的特征及其成因。将有关民间剪纸艺术内容搬上试卷，并配以优美的剪纸图案，给考生带来一种阅读心理上的愉悦感和新鲜感，同时也拓宽了对当今多元文化内涵的认识和思考的空间

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。第二篇选文《回望昨日的感伤》，介绍的是奥地利作家茨威格的回忆录《昨日的世界》，以感伤的笔触述说两次世界大战给文化带来的巨大灾难，以及目睹这种灾难的茨威格内心的无限痛楚。《回望昨日的感伤》紧扣2005年是反法西斯战争胜利六十周年这一重大话题，引导考生在凝重的思考中学会关注现实、关注社会、关注人类的命运，驻足历史展望未来。文字凝练流畅，题旨清楚又言犹未尽，读后会让人油然而生一种历史责任感，是一篇匠心独具的选文。

顺便说一下2005年上海春季高考现代文阅读的选文。第一篇是关于如何振兴国粹京剧的演讲稿，让考生对京剧的现状和未来有了一个较为清醒的认识，同时又有一种紧迫感。文章配以贵妃醉酒的经典剧照，图文并茂，让人心生愉悦，备感新鲜。第二篇选文是著名作家龙应台在台湾大学所做的演讲《百年思索》的一部分。文章通过对沙漠玫瑰惊天动地的“复活”过程的思考，启发读者如何看待历史，如何看待文化，发人深省，令人警醒。

如前文所析，上海市连续五年的高考现代文选文，张扬人文精神，导向健康明朗。既有文化含量，又渗透了人文思想；既极具时代特征，又富有生活气息；既关注本民族的传统艺术，又关注全人类的优秀文化。学生阅读文章的过程，已经不单单是在做题，而是在学习，在享受，在接受文化的熏陶，在经历心灵的洗涤。这些给考生带来的，是审美的愉悦，是语文底蕴的充实，是文化品位的提升。在美的享受中，考生当然能充分发挥自己的水平。在紧张的考试中，能给考生美的享受，而且不是偶尔，而是五年一以贯之，坚持不懈，这是一种执著的坚守，一种深沉的人文关怀。

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