朱自清研究

73、1934年10月16日的日记：“校刊警告我不要写煽动性的文章，并把自由当作避难所。看来校刊越来越像一个法西斯刊物了。”

74、10月19日，为《欧游杂记》中一处误译致《中学生》编辑信。《〈欧游杂记〉序》：“本书绝无胜义，却也不算指南的译本；用意是在写些游记给中学生看。在中学教过五年书，这便算是小小的礼物吧。书中各篇以记述景物为主，极少说到自己的地方。这是有意避免的：一则自己外行，何必放言高论；二则这个时代，‘身边琐事’说来到底无谓。……记述时可也费了一些心在文字上……盼望给读者整个的印象，或者说更具体的印象。”

75、1934年11月1、2日，作《文言白话杂论》，指出白话将全面取代文言。

76、1935年，阿英编《现代十六家小品》，“朱自清小品”收散文5篇。在“序”里将俞平伯与朱自清作了比较：“但俞朱虽然并称并存，在成果上，是俞高于朱的，无论是在内容上，抑是文字上，抑是对读者的影响上。要说朱自清有优于俞平伯的所在，那我想只有把理由放在情绪的更丰富，奔迸，以及文字的更朴素，通俗上。”

77、1935年4月25日，作歌词《清华第十级新生级歌》。这正是“一二九”学生运动爆发的前一年，朱自清作的歌词配合着李抱忱先生的沉着有力的A调歌谱，写出了学生的呼声。

78、1935年春天，作《维我中华歌》，激励抗日救亡。

79、1935年6月30日，开始《中国新文学大系·诗集》的编选。

80、1935年8月30日，郁达夫编《中国新文学大系·散文二集》，在“导言”中说：“朱自清虽则是一个诗人，可是他的散文，仍能够满贮着那一种诗意，文学研究会的散文作家中，除冰心女士外，文字之美，要算他了。以江北人的坚忍的头脑，能写出江南风景似的秀丽的文章来者，大约是因为他在浙江各地住久了的缘故。”

81、1939年，在联大中文系迎新茶话会上，罗常培批评一个新生（刘北汜）只爱新文学而讨厌古文，认为只应该爱古文，如果爱新文学就不应该读中文系。朱自清说：“我们不能认为学生爱好新文艺是要不得的事。我认为这是好现象，我们应该指导学生向学习白话文的路上走。这应是中文系的主要道路。研读古文只不过便利学生发掘古代文化遗产，不能当作中文系唯一的目标！”

82、1940年2月21日，开始作《中学生的国文程度》。指出低落的只是文言的写作，而白话文的应用能力，还是有着长足的进步。

83、叶圣陶说：“1940年夏天开始，我在四川教育科学馆担任专门委员。工作任务是推进中等学校的国文教学。实在没有多大把握，除了各县去走走，参观国文教学的实际情况，跟国文教师随便谈谈，就只想到编辑一套《国文教学丛刊》。丛刊的目录拟了八九种。其中两种是《精读指导举隅》跟《略读指导举隅》，预先没有征求佩弦的同意，就定下主意我跟佩弦两个人合作。因为1940年夏天到1941年夏天佩弦轮着休假，在成都家里住，可以逼着他做。去信说明之后，他居然一口答应下来，在我真是没法描摹的高兴。于是商量体例，挑选文篇跟书籍，分别认定谁担任什么，接着是彼此动手，把稿子交换着看，提出修正的意见，修正过后再交换着看：乐山跟成都之间每隔三四天就得通一回信。1941年春天，我搬到成都住，可是他家住在东门外，我家在西门外，相隔大概二十里地，会面不容易，还是靠通信的时候多。两本东西写完毕，现在记不起确切时日了，好像在那年暑假过后他回西南联大之后，写的分量几乎彼此各半，两篇‘前言’都是我写的，两篇‘例言’都是他写的。”

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