朱自清研究

31、              去上虞白马湖春晖中学任教，校长经亨颐。同校有夏  尊、丰子恺、刘熏宇、朱光潜等人。

32、              作《白水漈》、《生命的价值——七毛钱》。诗歌散文合集《踪迹》出版，这是他第一部个人作品专集。

33、              1925年5月31日，次子闰生出世。

34、              1925年，去清华大学部任国文教授。学生柳无忌回忆说：“我慕朱自清的名而选了他的课。他教李白杜甫。这一课学生很少，他讲书时还是十分卖力。学期结束时，我交给他长二万余字的李杜诗比较的论文，他大为赞赏。”

35、              1925年9月27日，叶圣陶发表散文《与佩弦》，回忆与朱自清相交的往事，用“永远的旅人的颜色”来形容朱自清“慌忙的神气”，说：“你的慌忙，我以为有一部分的原因在你的认真。说一句话，不是徒然说话，要掏出真心来说；看一个人，不是徒然访问，要带着好意同去；推而至于讲解要学者领悟，答问要针锋相对；总之，不论一言一动，既要自己感受喜悦，又要别人同沾美利。这样，就什么都不让随便滑过，什么都得认真。认真得厉害，自然见得时间之暂忽。如何教你不要慌忙呢！”叶圣陶断定，朱自清一生都无改其“匆匆的旅人的颜色”。

36、              1925年11月，作《背影》。李广田说：“《背影》一篇，论行数不满五十行，论字数不过千五百言，它之所以能够历久传诵而有感人至深的力量者，当然并不是凭藉了甚么宏伟的结构和华瞻的文字，而只凭了它的老实，凭了其中所表达的真情。这种表面上看起来简单朴素，而实际上却能发生极大的感动力的文章，最可以作为朱先生的代表作品，因为这样的作品，也正好代表了作者之为人。由于这篇短文被选为中学国文教材，在中学生心目中，‘朱自清’三个字已经和《背影》成为不可分的一体。”（《最完整的人格——哀念朱自清先生》）

37、              1926年3月18日，为抗议日本帝国主义侵犯中国主权而请愿。

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38、              3月23日，作散文《执政府大屠杀记》。

39、              4月2日，作散文《哀韦杰三君》；4月11日，作论文《现代生活的学术价值》。这一时期的文章充满了对现实的不满和思考。

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